•  What is REWARDS?/¿Qué es REWARDS?

    Rewards cover

    REWARDS is a specialized reading program designed to teach secondary students a flexible strategy for decoding long words and to increase their oral and silent reading fluency. The letters in the acronym stand for:

    REWARDS es un programa de lectura especializado diseñado para enseñar a los estudiantes de secundaria una estrategia flexible para la decodificación de palabras largas y aumentar su fluidez oral y silenciosa Reding. Las letras en el acrónimo significan:

    R-READING (LECTURA)

    E-EXCELLENCE (EXCELENCIA)

    W-WORD (PALABRA)

    A-ATTACK and (ATAQUE y)

    R-RATE (TASA)

    D-DEVELOPMENT (DESARROLLO)

    S-STRATEGIES (ESTRATEGIAS)

    The goals of REWARDS:

    • decode previously unknown multi-syllabic words containing two to eight word parts
    • accurately read more multi-syllabic words within sentences
    • accurately read more multi-syllabic words found in science, social studies, health textbooks, and other classroom materials
    • read content area passages not only accurately but fluently
    • experience increased comprehension as their accuracy and fluency increases
    • have more confidence in their reading ability

    Los objetivos de REWARDS:

    • decodificar las palabras de varias sílabas previamente desconocidos que contiene siete y cincuenta y ocho partes de las palabras
    • leer con precisión las palabras más sílabas dentro sentences
    • leer con precisión las palabras de varias sílabas más que se encuentran en la ciencia, estudios sociales, los libros de texto de salud, y otros materiales para el aula
    • Lea contenido pasajes de la zona no sólo con precisión, pero con soltura
    • Experiencia aumento de la comprensión como su precisión y fluidez aumenta
    • tener más confianza en su capacidad de lectura

    The content of REWARDS:

    Students are taught a flexible strategy for reading longer words rather than a set of rigid syllabication rules. This strategy is based on two realities of the English language: (1) Eighty percent of multi-syllabic words contain at least one prefix or suffix; and (2) All decodable parts or a word contain vowels. Thus, the students are taught to identify prefixes , suffixes, and vowel sounds in the rest of the word to assist them in segmenting the word into manageable, decodable "chunks." The students are then taught to say the word parts and to say the whole word. No decoding strategy in English will yield accurate pronunciation of every word. Instead, the goal is to achieve a close approximation to the actual pronunciation and to correct that pronunciation using oral-aural language and context.

    El contenido de REWARDS:

    Los estudiantes se les enseña una estrategia flexible para la lectura de las palabras más largas, más que un conjunto de reglas de silabeo rígidos. Esta estrategia se basa en dos realidades del idioma Inglés: (1) El ochenta por ciento de las palabras de varias sílabas contener al menos un prefijo o sufijo; y (2) Todas las partes descifrables o una palabra contienen vocales. Por lo tanto, los estudiantes se les enseña a identificar prefijos, suffixes y sonidos de las vocales en el resto de la palabra para ayudarles en la segmentación de la palabra en manejables, descifrables "trozos". Los estudiantes son enseñados a decir las partes de las palabras y decir la palabra entera. Ninguna estrategia de decodificación en Inglés cederá pronunciación exacta de cada palabra. En cambio, el objetivo es lograr una aproximación cercana a la pronunciación real y corregir que la pronunciación usando el lenguaje oral auditiva y el contexto.